sesion 9

Iniciación del seminario sobre el tema de la inclusión
Llevada a cabo en el salón C102 donde una experta en el tema Claudia Naranjo fue la encargada de hablarnos de la inclusión desde una introducción al tema y de sus experiencias en el instituto donde ella trabaja.
Donde también los invitados al seminario tuvieron la oportunidad de preguntarle algunas inquietudes sobre el tema y con la invitación de asistir a la segunda sesión de este seminario.

sesion 8

Esta clase se utilizo para la entrega de los parciales y una sugerencia y observaciones para tener en cuenta para la realización de un parcial
•Buena redacción
•Coherencia del tema
•Evitar redundar
•Una lectura comprensiva de las preguntas
Luego se terminaron de exponer las exposiciones que faltaban se entrego el taller sobre el tema “evaluar es valorar” y se hablo sobre un seminario que se desarrollara sobre el tema de la inclusión.

sesion 7

Para esta clase esta previsto a realizarse el primer parcial escrito, donde se preguntaran temas como es el de la evolución, decretos, leyes, la historia de la evolución de la evolución. Donde también se dejaron para leer unas copias en la semana donde no vamos a estar en la universidad el documento se llama “evaluar es valorar” de la cual se realizara un taller

sesion 6

Para esta clase de evolución del 16 de marzo repasamos algunos temas vistos en la clase pasada como lo fue los propósitos de la evolución y algunos decretos para apropiarnos de ellos su aplicación e importancia en el contexto educativo, como también repasamos el concepto de evolución

PALABRAS CLAVE: evaluación, antecedentes, contextos, decretos.