Para esta clase se tenia previsto la realización del segundo parcial de la materia que tiene como temas principales
1.el documento Pedagogía y evaluación de la escuela inclusiva Finlandesa.
2.La educación inclusiva: de documentos leídos previamente y de la información recolectada del seminario sobre el tema.
3.las pruebas nacionales e internacionales a la calidad de la educación.
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